Proceso de integración y uso pedagógico de las TIC en los centros educativos

En este estudio de casos se realiza una síntesis de los resultados de un proyecto de investigación realizado por Manuel Area Moreira.
Se realiza una investigación con metodología etnográfica en la que se realiza un estudio longitudinal a lo largo de dos años en dos centros educativos participantes en el Proyecto Medusa.
La recogida de datos se obtuvo mediante entrevistas, a través de las observaciones en clase y mediante la realización de grupos de discusión con el alumnado.
Las conclusiones indican que las TIC incorporan algunos cambios organizativos tanto a nivel del centro como del aula, también que la figura del profesor coordinador de las TIC es un elemento catalizador.
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3219027